特集　マットのつまずきを徹底解決！即効の運動アイデア

• 【提言】忘れ得ぬ気づき･･････歌川　好夫
• 扉（特集について）

• 【総覧】つまずきタイプが一目瞭然！　｢ココができない｣を解決する運動アイデア20

  • 前転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「なめらかに回れない」原因はココだ！･･････齋藤　直人
    • タイプ２　「手を着かないと起き上がれない」原因はココだ！･･････齋藤　直人

  • 開脚前転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「足を開くタイミングがわからない」原因はココだ！･･････齋藤　直人
    • タイプ２　「起き上がれない」原因はココだ！･･････齋藤　直人

  • 倒立前転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「倒立を経過していない」原因はココだ！･･････齋藤　直人
    • タイプ２　「体を丸めるタイミングが早い」原因はココだ！･･････齋藤　直人

  • 後転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「腰が上がらず回転できない」原因はココだ！･･････齋藤　直人
    • タイプ２　「斜めの回転になる」原因はココだ！･･････齋藤　直人

  • 開脚後転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「うまく起き上がれない」原因はココだ！･･････齋藤　直人
    • タイプ２　「膝が曲がる」原因はココだ！･･････齋藤　直人

  • 伸膝後転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「膝を伸ばして回転開始ができない」原因はココだ！･･････清水　由
    • タイプ２　「足を閉じた伸膝での起き上がりがうまくできない」原因はココだ！･･････清水　由

  • 側方倒立回転

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「膝が曲がる」原因はココだ！･･････清水　由
    • タイプ２　「着地が安定しない」原因はココだ！･･････清水　由

  • ロンダート

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「回転の勢いが不足している」原因はココだ！･･････清水　由
    • タイプ２　「両足着地にならない」原因はココだ！･･････清水　由

  • 頭倒立

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「前回りになる」原因はココだ！･･････清水　由
    • タイプ２　「うまく静止できない」原因はココだ！･･････清水　由

  • 補助倒立（壁倒立）

    • 技の基本ポイント解説･･････松本　格之祐
    • タイプ１　「逆立ちになれない」原因はココだ！･･････清水　由
    • タイプ２　「倒立姿勢が悪い」原因はココだ！･･････清水　由

• コピーしてそのまま使える！　マット運動お役立ち学習カード

  • 低学年（転がる運動，支える運動）･･････福原　啓介
  • 中学年（側方倒立回転，開脚前転，開脚後転など）･･････竹松　譲
  • 高学年（補助倒立前転，倒立前転，技の組み合わせ）･･････酒井　慎一郎

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第46回)

• ４年　器械運動　台上前転をもっと大きく，美しく！･･････久保　賢太郎

新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第10回)

• 低学年／跳び箱を使った運動遊び（１年生）･･････望月　心
• 中学年／跳び箱運動（３年生）･･････望月　心
• 高学年／跳び箱運動（５年生）･･････望月　心

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第10回)

• 低学年／体つくり運動【多様な動きをつくる運動遊び】･･････西岡　毅
  〜めざせ！なわとび名人！〜
• 中学年／体つくり運動【多様な動きをつくる運動】･･････井上　光
  〜シンクロなわとび！〜
• 高学年／体つくり運動【多様な動きをつくる運動】･･････前木場　龍太
  〜２in１（ツーインワン）！〜

新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第10回)

• 鍵は単元課題の設定と教師の発問･･････上條　眞紀夫

つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第10回)

• お手伝いで簡単　逆立ちブリッジ･･････眞榮里　耕太

知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第10回)

• わかるとできるをつなぐ体つくり運動（３年）･･････高野　義友

指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第10回)

• 器械運動「マット運動」「跳び箱運動」のポイント･･････染谷　翼

苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第10回)

• 「角度君」と「角度テープ」で伸膝前転ができちゃった！･･････五代　孝輔

クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第16回)

• 長なわ８の字跳び　ここがポイント！７･･････埼玉県なわとび協会

体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第10回)

• 運動機会が増えれば体力はぐんぐん伸びる！･･････佐藤　充
  〜家庭の力はすごい！　家庭を巻き込んだ体力向上の取組〜

いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第10回)

• 「室内レクリエーション」×「運動遊び」！･･････梅林　伸幸

めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第10回)

• “I'm possible”の精神を学び，広げたパラリンピック教育･･････矢邉　洋和