詳細情報
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
水越　敏行・森田　誠
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　この学校の研究会に出た時も感じていたのだが、今回の森田教諭のまとめを読むと、一層明確になったことがある。それは既に平成八年度から「総合学習」を柱にしたカリキュラムの開発研究を積み重ねてきた歴史を持っていることである。文部省の教育研究開発学校の委嘱を受けての特例措置ではなく、ゆとりの時間や教科内…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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