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特集 「メディア・リテラシー」の授業を創る
メディア教育を意図した理科の授業づくり・そのヒント
情報生産を目指した情報の扱いを
書誌
現代教育科学
2000年12月号
著者
岡田 篤
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ 情報生産の授業へ 理科で調べ学習を行うことがある。この調べ学習を、メディア教育を意図した授業へ転換する。テーマに基づいて調べ、そこから新しい情報を構築して、発信の形に仕上げるプロセスである。ポイントは、次の三点…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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