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特集 「基礎学力の保障」─公教育の任務を問う
「ゆとり教育亡国論」を衝く─学習目標の喪失
「ゆとり教育亡国論」を完全否定はできない
書誌
現代教育科学
2001年2月号
著者
大江 浩光
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 総合的な学習の時間の導入が基礎学力を低下させるのか 教科学習の三割削減、時数の二割削減を実施し、総合的な学習の時間を創設したことにより、基礎学力が低下すると批判が出ている。このことを実証するには、まずは教科の内容や時数を以前の10割に戻し、その上で考えてみればよいのである。これをすることは現実…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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