現代教育科学 2001年8月号／「人権教育・啓発推進法」をどう具体化するか期待される「人権教育・人権啓発推進法」

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特集　「人権教育・啓発推進法」具体化の課題
「人権教育・啓発推進法」をどう具体化するか
期待される「人権教育・人権啓発推進法」

書誌: 現代教育科学 2001年8月号
著者: 中野　陸夫
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: 一　「同和教育振興法」制定運動　一九七〇年代の前半のことである。当時、私は全国同和教育研究協議会(全同教)の事務局の仕事にかかわっていた。六九年に国の同和対策審議会(以下、「同対審」という)答申を受けた同和対策事業特別措置法(以下、「同対法」という)が制定され、同和地区指定の増大につれて属地主義を基…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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期待される「人権教育・人権啓発推進法」
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