詳細情報
特集 「授業力」向上のために何を問うか
「授業力」向上のためのわが校の戦略
原点にかえれ〜児童文化手法の活用〜
書誌
現代教育科学
2001年11月号
著者
飯口 進
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 原点にかえれ 結婚したての若いハッピーなカップルに子どもが聞いていた。 「どうして人は結婚するの」と。 答えられない。 他の者にも同様に。 答えられない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
「勉強」モデルと「遊び」モデル
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
教師のCR能力の向上が鍵
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
「授業力」向上のために問われる学校づくり
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
「自ら学び、自ら考える」学び方を育てるには
現代教育科学 2001年11月号
提言・「授業力」 向上のために何を問うか
個人プレイヤーからチーム・プレイヤーへ
現代教育科学 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
「授業力」向上のためのわが校の戦略
原点にかえれ〜児童文化手法の活用〜
現代教育科学 2001年11月号
一覧を見る