詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年8月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
本文抜粋
1 なぜ「学習過程」の開発・学習モデルが問題なのか? これまでも触れてきたが、この連載における私の基本的な立場、問題意識(危機感)は次の二点に集約される…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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