詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年12月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 写真という〈情報〉を読み解く基礎　　「資料Ａ・Ｂ」は、写真映像の〈情報〉を読む基礎学習のための教材開発の一例として、「資料Ｃ・Ｄ」は写真を活用して論理的で個性的な「説明・報告」学習の一モデルとして提示した。教材開発は、子どもたちの発達段階や経験に即した形で楽しい学習として、しかも写真という映像…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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