詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年11月号
著者
安達 拓二
ジャンル
本文抜粋
子どもたちが自分なりの勤労観・職業観をもち、自らの力で進路を決めるというキャリア教育は小学生の段階から体系的に実施すべきだ――文部科学省の「キャリア教育に関する総合的調査研究協力者会議(渡辺三枝子主査=筑波大学教授)」は七月十日、「中間まとめ」を公表した…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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