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特集 楽しい授業・学校論を問い直す
新しい切り口としての「楽しい授業」の提唱―算数・数学の授業
「できる」子が退屈し、「できない」子が「できない」ままの授業でよいのか
書誌
現代教育科学
2004年8月号
著者
井上 好文
ジャンル
教育学一般/算数・数学
本文抜粋
1 学び方を学ばせるとは いまだに、教科書をほとんど使わせずにプリント学習ばかりをやっている中学校がある。 そのような授業をしながら、学び方を学ばせるのだという…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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