特集　楽しい授業・学校論を問い直す

• 提言・楽しい授業・学校論の問題点―児童中心主義の空しさ

  • 児童矮小主義にまで堕落した児童中心主義･･････横地　清
  • 〈子ども〉を否定しよう･･････宇佐美　寛
  • 楽しさと背中合わせの非情・悲劇･･････松下　良平
  • 「児童中心主義の空しさ」を説くことの空しさ･･････渋谷　孝

• 「問題解決学習」は楽しい授業づくりになるか

  • 確かな学力と価値ある課題の解決力･･････菊池　乙夫
  • 「〇〇型」などと陰口はやめて、日々の子どもの事実を示すべき･･････木村　重夫

• 「活動主義」は楽しい授業づくりになるか

  • 「活動重視」の学力形成型授業にせよ･･････柳谷　直明
  • 算数的な活動を取り入れることで楽しい授業となる･･････菊池　靖志

• 「体験的学習」は楽しい授業づくりになるか

  • 「ねらい」は、子どもに学力をつけることである･･････吉川　廣二
  • 知的な活動と表現の場が必要･･････岩下　修

• 新しい切り口としての「楽しい授業・学校論」の提唱―校長として

  • 事実から理論を導き出す･･････吉永　順一
  • 「できる」を最優先にする授業こそ楽しい授業である･･････槇田　健
  • 「子どもが退屈しない授業」を･･････阿部　惣一

• 新しい切り口としての「楽しい授業」の提唱―国語の授業

  • 国語がすぐ好きになる音声言語教材の登場･･････松藤　司
  • 学習に対する自発性／学習活動に対する持続性･･････堀　裕嗣

• 新しい切り口としての「楽しい授業」の提唱―社会の授業

  • インターネットを活用した調べ学習に取り組ませる･･････吉田　高志
  • 授業の楽しさを教える発言型授業･･････藤井　英之

• 新しい切り口としての「楽しい授業」の提唱―算数・数学の授業

  • 教科書を軸にしたリズムとテンポのある授業･･････板倉　弘幸
  • 「できる」子が退屈し、「できない」子が「できない」ままの授業でよいのか･･････井上　好文

• 新しい切り口としての「楽しい授業」の提唱―理科の授業

  • ＣＯ2を削減する世界最先端の日本の技術を授業化する！･･････小林　幸雄
  • 生徒を感動させる楽しい授業･･････小森　栄治

小特集　教育基本法見直しの視点とは？

• 美しい日本人の心を育てる教育の創造･･････安藤　豊
• 制定時の立法意志に帰ればよい･･････齋藤　武夫
• 「国を愛する心」は育っているか･･････宮崎　俊哉
• 歴史と伝統に根差した基本法たれ･･････占部　賢志

教育ニュース・ズームアップ

• １）「指導力不足教員」の実態調査　２）年々増える民間人校長の登用　３）日高教右派が教員評価で見解･･････安達　拓二

家庭の教育力の復権 (第5回)

• 家庭に入り込む「平等」過剰の禍･･････野口　芳宏

人権教育の再構築 (第5回)

• その子にとってこそ必要な進路の保障を･･････長尾　彰夫

ＴＯＳＳ授業技量の検定 (第5回)

• ＴＯＳＳ検定は教師を熱中させている･･････向山　洋一

「志」を育てる教育 (第5回)

• 志の土壌･･････新堀　通也