詳細情報
特集 特別支援教育で学校は変わるか
ＡＤＨＤ児と対応した奮戦記
出会いの日から布石を打つ
書誌
現代教育科学
2004年9月号
著者
佐藤 琢朗
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 布石を打って権威を確立する 子どもが教師に権威を感じているかどうかは、行動を見れば分かる。 多動のある子どもの場合は、わかりやすい。 教師がその子を追いかけているか、その子から追いかけられているかの違いである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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