詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　高度になりがちな内容を削除　現行の学習指導要領は、「高度になりがちな内容を削除」という方針で作られた。　一九九六年（平成八年）七月に発表された中央教育審議会「二十一世紀を展望した我が国の教育の在り方について（第一次答申）」に、教育内容の厳選の視点として、次のようにある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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