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特集 「学校再生」当面する課題を読み解く
「地域の教育力」は機能しているか
子どもＴＯＳＳデーが「地域の教育力」をアップさせる
書誌
現代教育科学
2006年12月号
著者
勇 眞
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
登校指導中のことである。 子どもが一人で、横断歩道のない道を渡ろうとした。 教師は、遠回りしてでも横断歩道を渡るように指導した。 当然のことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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