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人権教育時代の同和教育の実践 (第6回)
同和教育と学力保障の実践的取り組み
書誌
現代教育科学
2007年9月号
著者
桂 正孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 学力保障の今日的課題 今、学校教育における同和教育の最重要課題は何か、と問われれば、即座に、筆者は「学力保障」と答えるであろう。「学力保障」というコトバは、戦後同和教育運動が創出した用語であるが、教育学界では、いわゆる市民権を得た用語とはなっていない。それは、同和教育においては、日本国憲法第二六…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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