詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年6月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
教育学一般／特別支援教育
本文抜粋
１　担任と保護者を支援　「特別支援教育」を推進する「教師力」とは、「担任と保護者を特別支援教育の視点から支援する力」だと考える。　なぜか。　担任を支援することで児童生徒を救い、担任が校内で特別支援教育の具体的な取り組みができるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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