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特集 基礎学力論争から学ぶ低学力の克服
新算数科の目標と低学力克服の戦略
低学力を克服するために教科書がある。その教科書を教えきれるだけの教師力をつけることが大切である
書誌
現代教育科学
2010年8月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
算数科の目標 新算数科の目標を一読する。 そうすると、新しい学習指導要領の目指そうとするところがすぐにわかる。 どう考えても「基礎的・基本的」が強調されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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