詳細情報
特集 基礎学習としての「音読」を見直す
音読力向上のための指導のコツ
中学生における音読指導のコツ
書誌
国語教育
2002年6月号
著者
西田 拓郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 音読を大切にしよう 日本の家庭から三つの声が消えたと言った人がいた。一つはお経を上げる声、もう一つは親父の怒鳴り声、そしてもう一つは子どもの音読の声だそうだ。確かにその通りだ。そして、そのどれもが日本において重要な教育的役割を果たして来たと言える。残念だが、一定の役割を終えて消えていくのもまた歴…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・基礎学習としての「音読」を見直す
音読のねらいは進化している
国語教育 2002年6月号
提言・基礎学習としての「音読」を見直す
音読の技術を「指導」しよう
国語教育 2002年6月号
提言・基礎学習としての「音読」を見直す
安易な基礎学習化を否定する
国語教育 2002年6月号
音読指導としての「範読」の在り方
人間教師としての音声化を
国語教育 2002年6月号
音読指導としての「範読」の在り方
授業の活性化を促す範読
国語教育 2002年6月号
一覧を見る
検索履歴
音読力向上のための指導のコツ
中学生における音読指導のコツ
国語教育 2002年6月号
一覧を見る