国語教育 2002年8月号／提言・最低基準の新国語科で考える｢発展学習｣とは発展学習は｢知識量の発展｣から｢学習の質の進化｣へ

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特集　進んだ子への｢発展学習｣の開発
提言・最低基準の新国語科で考える｢発展学習｣とは
発展学習は｢知識量の発展｣から｢学習の質の進化｣へ

書誌: 国語教育 2002年8月号
著者: 市毛　勝雄
ジャンル: 国語

本文抜粋: 一　発展学習に新しい準備が必要か　編集趣意書（編集後記）によれば、文部科学省は「理解力や習熟度の程度に差がつきやすい算数・数学と理科に対象をしぼ」って、発展・補充的な学習を行ってもらうため、「小・中学校の教師用参考資料の作成作業に着手」した、と新聞が報じているという…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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