詳細情報
書誌
国語教育 2002年8月号
著者
深谷 幸恵
ジャンル
本文抜粋
一 説明文教材の絵や写真を使う 低学年の説明文教材の絵や写真はとても大きくきれいに描かれていて、子どもたちの興味を引きつける。 しかし、全員の指導では、絵や写真は文章を理解するための補助として使い、あまり詳しくそれらを扱わない。それは、絵や写真に深入りすると、それにとらわれすぎて、正しい「文章理解…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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