詳細情報
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもの思考を見えるようにする　１　目標到達を目指す子どもの思考状況をとらえる　前稿では、「子どもは、文章を読むとき、どこを、なぜ読み返しているか」を確かめることで、子どもの問題意識の諸点をとらえたり、個々の子どもの内面的学習状況をとらえることについて述べたが、本稿の一では、子どもの「思考」、二…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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