詳細情報
書誌
国語教育 2003年5月号
著者
猿渡　功
ジャンル
国語
本文抜粋
一　パーツに分け、システム化する　　「伝え合う力」を育てるためには、指導すべきことを意識して、継続することである。継続するためには、授業をパーツに分け、次のようにシステム化するのである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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