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戦後教育は終わった (第14回)
平等主義から能力主義への転換か
書誌
現代教育科学
2009年5月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学習指導要領に「習熟度別学級編成」を導入したとき、平等主義から能力主義への転換とさんざん批判された。 画一的指導こそ非教育的 旧文部省が「習熟度別学級編成」という言葉を初めて使ったのは、昭和五三年改訂の高校指導要領からである。 それにはこんな経緯があった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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