詳細情報
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
村上 浩一
ジャンル
本文抜粋
ヒト・モノ・コトを厳密に分けることは難しい。それは、ストレートにそれらを教えることはしないからである。例えば、モノを使ってヒトの課題を学習したり、コトの課題を学習したりするからである。そこで、一応「ヒト・モノ・コト」で分けて論じていくが、実践者の考え方でいろいろな取り組み方に発展していくと考える。又…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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