詳細情報
書誌
国語教育 2003年8月号
著者
岩井 信康
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 読書習慣を育てる宿題として、読書感想文を書かせることが多い。しかし、ほとんどの高学年の児童は、読書感想文が嫌いである。理由は、主人公の気持ちを考えられなかったり、感想文の書き方がわからなかったりするからだ。教師から指導をあまりされていないのに、読書感想文を書くことは児童にとって苦痛であ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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