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「伝統と文化」の授業での扱い方 (第2回)
発達の段階に応じた教材の取扱い
二つの徒然草序段を巡って
書誌
国語教育
2010年5月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 前号では、伝統的な言語文化を、「なぜ」取り上げるのかについて整理した。本号では小・中・高等学校を見通した系統的な指導のために、「何を」取り上げて、どの程度指導するのかについて検討していきたい。なお、本稿で取り上げる具体的な古典作品等は新学習指導要領に基づいて学習指導を行うための教材の一例で…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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