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学校と教室における読みのカリキュラム・デザイン―これからの時代に求められる国語科の目標と評価のあり方 (第2回)
学力と資質・能力
書誌
国語教育
2017年5月号
著者
八田 幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇〇〇年代に入って以降、学校で育てるべき能力の中身について語る際に、従来使われてきた学力という言葉に代わって、資質・能力(コンピテンシー)という言葉が用いられるようになっています。言葉に込められたものの見方・考え方は、その言葉の使い手のものの見方・考え方に否応なく浸透します。学力ではなく資質・能力…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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