詳細情報
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
積山 昌典
ジャンル
本文抜粋
1 授業づくりのポイント 「読むこと」の授業では、「テキストを読む目的」を明確にしたい。目的がはっきりすると、生徒は学習への見通しをもつことができる。しかし、「△△を読んで○○しよう」という言語活動の設定は、諸刃の剣でもある。活動や生徒に考えをもたせることにウェイトを置きすぎ、正確な読解が疎かになる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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