詳細情報
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
大谷 卓治
ジャンル
本文抜粋
1 この教材の発問づくりのポイント どのような発問(問い)がふさわしいのかは,目の前の学習者の実態を踏まえる必要がある。公立の中学校の場合,現実として,いきなり物語全体を問うような発問は難しい。やはり場面ごとの発問をつなげていくことで,物語の全体像が浮かび上がってくることを目指したい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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