詳細情報
- 特集 ＩＣＴで実現する「個別最適な学び」と「協働的な学び」
- 図解 「個別最適な学び」「協働的な学び」の授業づくり ロイロノート・スクール 編
- 小学校「書くこと」 “五感と語感”が働くサイクルをつくる
- 教材：「心が動いたことを詩で表そう」（東京書籍・３年下）
- 本文抜粋
- 1 この授業の概要とポイント ○単元名 「心の動きを詩で表そう」 ○目 標 「生活の中で心が動いたことが明確に伝わるように，様子や行動，気持ちを表す言葉を集めたり選んだりして，詩の中で使うことができる…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
