詳細情報
- 特集 「板書」の正解―手に入れたい全技法
- 「苦手」を乗り越える板書の技法
- 子どもの発言をうまく活かせない
- 黒板上で立場を視覚化して議論を深める
- 本文抜粋
- 黒板上で立場を視覚化して議論を深める (1)立場を視覚化して議論する 国語科の授業において，子供の発言を取り上げ，教師が板書することのねらいは，正解を求めることよりも学習者の思考を活性化させ，より深い学びを実現することである。異なる考えや視点をもつ仲間の意見が教師によって黒板に書かれていくことで，子…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
