詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第6回)
- 小１／かん字かるたをしよう
- 教材：かん字のはなし（光村図書）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 ①学習課題の検討 平仮名の学習を一通り終え，漢字の学習の初期段階である。本単元では，現在の漢字が「すがた」「ようす」「しるし」といった絵文字を起点とした象形文字や指事文字などから成り立っていることを学ぶ。これまでの平仮名の学習ではあまり意識しなかった「文字の成り立ち」に着…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
