詳細情報
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
松岡　靖
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教材開発の基本的考え　「なぜ、教材開発をするのか」その理由を「主たる教材」である教科書から検討してみたい。　現行の教科書は、習得されるべき内容がコンパクトにまとめられている。しかし、学習指導要領に準拠させるために、「問い」に対する答えがあらかじめ用意されているのである。このような教科書を中心と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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