詳細情報
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「学習の複線化」と発展的学習　「学習の複線化」とは、学習（授業）を構成するあらゆる要素について、複数の存在のなかから子ども自身が自らの問題意識や興味・関心などにもとづいて選択しながら、自分の学習活動を組み立てていくことである。「学習の複線化」は、個に応じた指導を充実させる一つの工夫である。学習形…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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