詳細情報
- 特集 「音声言語」で国語の基礎学力が変わる
- 中学校「話すこと・聞くこと」指導内容の具体化
- 第二〜三学年／コミュニケーション能力を育てる音声言語指導
- 本文抜粋
- 一 「話すこと・聞くこと」としての指導 これまでの音声言語教育は、対話・会話の指導が弱く、独話に片寄りがちであった。完成原稿を作成してのスピーチ、講話を聞いての要点メモ等に象徴されるような、一方的な表現や理解の中での、話す力・聞く力の育成が中心となっていたのである…
- 対象
- 中学2，3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
