詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年1月号
著者
伊藤 美由紀
ジャンル
本文抜粋
子どもたちが、考えるのが楽しいと感じる時、それは、  分かりそうで分からない時  である。 この「分かりそう」というところがポイントである。難しすぎてしまうと、考えようとする意欲すら薄らいでしまう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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