詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 学年別・社会科のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- ５年のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 提案・思考力・判断力の育成一〇〇％！「農業をどうすればいいだろうか？」
- 本文抜粋
- Ⅰ マニフェストによる目標の明示 「授業マニフェストで何が変わるか」その答えは、第一に「目標の明示」、第二に「方法の具体化」が挙げられよう。 まず、第一点目について論じたい…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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