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特集 知識活用型学力へ転換“授業力の開発”
知識活用型学力を育成する授業づくりのヒント
「分類する力」を育成する授業づくりのヒント
書誌
社会科教育
2007年11月号
著者
栗波 昭文
ジャンル
社会
本文抜粋
一 なぜ「分類する力」なのか （１）分類は、知識の体系化において不可欠の『道具』である ①知識は、分類することによって知識になる。分類なくして知識は、存在しない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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