詳細情報
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
田本　嘉昭
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「交流学習」で議論を行う　交流学習では何を学ぶのであろう。交流学習の多くは学習者間で交わされる「やりとり」によって成立されることになっている。しかし、この「やりとり」の内容は不明である。学習者同士で何か言い合えばよいのであろう。ポスターセッションや新聞発表が社会科の交流学習として実践されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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