詳細情報
特集 地域課題を今,“知っ得ネタ”教材化ヒント
“地域大変貌”の実像と教材化への視点
リサイクル政策で大変貌の実像と教材化視点
書誌
社会科教育
2015年2月号
著者
中田 幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
一 学校でのリサイクル 福岡市では各学校に設置していた焼却炉が平成十年頃一斉に撤去された。それは平成九年に旧文部省から出された通知による。これにより学校内で焼却されていた紙ごみは、資源としてリサイクルされるようになった。十年以上経ち、子どもたちにとっても、使った紙はリサイクルするものだという意識は定…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
地域・郷土・地方・故郷・ローカル=言葉イメージを考える
似て非なる“地方と地域”
社会科教育 2015年2月号
地域・郷土・地方・故郷・ローカル=言葉イメージを考える
流動・開放・革新のリズムはあるか
社会科教育 2015年2月号
地域・郷土・地方・故郷・ローカル=言葉イメージを考える
地域や郷土から広がる想像力を
社会科教育 2015年2月号
“見学先”もない不毛?地域に降り立って=教材ウォッチング 地勢が見えてくる視点
防災・減災の視点でまち歩き
社会科教育 2015年2月号
“見学先”もない不毛?地域に降り立って=教材ウォッチング 地勢が見えてくる視点
学習者の生活経験から“見学先”を引き出すこと
社会科教育 2015年2月号
一覧を見る
検索履歴
“地域大変貌”の実像と教材化への視点
リサイクル政策で大変貌の実像と教材化視点
社会科教育 2015年2月号
『授業の腕をあげる法則』から学ぶ 7
個別に評定し、大いに褒め励まそう
授業研究21 2009年10月号
食育・食卓教育 6
牛乳のことについてもっと知ろう
教室ツーウェイ 2011年9月号
小特集 社会科活性化の校内研修―お薦めテーマ“これ”
教師の授業力を育てる社会科授業研究〜交流活動を活性化する 教師の関わり方に着目して〜
社会科教育 2015年2月号
「プロの技術」を学ぶ私の修業
「放課後の孤独な作業」を十七年
授業研究21 2006年1月号
一覧を見る