詳細情報
書誌
授業研究21 2009年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　第九条　個別評定の原則　　誰が良くて誰が悪いのかを評定せよ　　これだけを読むと、「私もふだんやっていることだ」と思いがちだ。　しかし、短時間で的確に行うには、並ならぬ修業が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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