詳細情報
「公共」を教える社会科授業デザイン (第8回)
学びの連続性を大切にしたカリキュラム・マネジメント
書誌
社会科教育
2016年11月号
著者
加藤 寿朗
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領改訂についての議論が中央教育審議会の教育課程部会社会・地理歴史・公民ＷＧ等で進められている。その中で、高等学校公民科に新設予定の必履修科目「公共（仮称）」についての検討はその中心となっている。「公共」は、「自立した主体として他者と協働して社会に参画し、公共的な空間を作る主体を育むこと…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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