詳細情報
書誌
社会科教育 2018年5月号
著者
西田 義彦
ジャンル
本文抜粋
今次の学習指導要領の改訂のキーワードの一つとして「見方・考え方」が挙げられる。一斉授業から脱却し、生徒が学ぶ授業への転換が求められる。その一つの手法として話し合いや討論といった学習活動も改めて注目されている。しかし、ただ単に生徒たちに考えさせたり、話し合わせたりするだけでは社会科としての資質・能力が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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