詳細情報
- 特集 子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業モデル30選
- 視点７ 【授業最前線】子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業モデル／高等学校
- 歴史
- 日本史でお金について考える
- 本文抜粋
- １ 日本史でお金について考える意義 経済産業省は，二〇一八年に「キャッシュレス・ビジョン」を策定・公表し，大阪・関西万博（二〇二五年）に向けてキャッシュレス決済率を40％に引き上げる目標を定めた。私たちの日常生活の中で，クレジットカード，電子マネー，モバイルウォレット等が普及してきたとはいえ，世界…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
