詳細情報
〈筑波大学附属小学校発〉「主体的・対話的で深い学び」をつくる教材研究ＡＢＣ (第8回)
５年生の教材づくり(1)
書誌
社会科教育
2019年11月号
著者
山下 真一
ジャンル
社会
本文抜粋
今月からいよいよ五年生の教材づくりである。今回は，「日本の地形と気候」の学習を面白くする導入教材について述べていきたい。 １ 子どものやる気を引き出す…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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