詳細情報
- 〈筑波大学附属小学校発〉「主体的・対話的で深い学び」をつくる教材研究ＡＢＣ (第9回)
- ５年生の教材づくり(2)
- 本文抜粋
- １ スマホを教材化する （１） 課題が山積み，情報の問題 目まぐるしく変わる社会，その中でも情報の進歩はともかく著しい。最近の研究会では情報を取り上げる授業は注目の一つである。特に，メールなどネットに関する情報モラルを扱った授業は多くの教師の関心事である。ところが，今では「ＳＮＳ（ライン）」「ネッ…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
