詳細情報
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
篠原 敏紀
ジャンル
本文抜粋
1 多数決を疑え 私は,担任したクラスが全校生徒の約過半数を占めるようなへき地校に赴任したことがある。その際,数の大切さと暴力性を考えてほしいと願い,この授業を構想した。生徒らは,修学旅行の見学場所を決める際,いくつかある候補地の中から一つを決めるために,迷わず多数決を行った。理由を聞くと,「一番公…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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