詳細情報
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
高得点型学級ネットワークのつくり方
書誌
向山型国語教え方教室
2003年10月号
著者
河田 孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山型討論の授業は極上モデルである 向山型分析批評による討論の授業は,「高得点型学級ネットワーク」の極上モデルである。 向山型分析批評の授業をすると,ほとんどの子が右ページのような文章を書くようになる。文章読解力が高い子も低い子も,同じ視点で文章を検討するようになる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
向山学級知のネットワークを分析する
向山型国語教え方教室 2003年10月号
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
学生運動そして学級組織における向山型ネットワーク
向山型国語教え方教室 2003年10月号
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
椿原学級構築に生かすネットワーク理論
向山型国語教え方教室 2003年10月号
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
向山型「指名なし討論」を支える知のネットワーク
向山型国語教え方教室 2003年10月号
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
「新ネットワーク理論」が授業づくりを変える
向山型国語教え方教室 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
特集 授業につくる“高得点型ネットワーク”
高得点型学級ネットワークのつくり方
向山型国語教え方教室 2003年10月号
一覧を見る