詳細情報
書誌
数学教育 2000年6月号
著者
国宗 進
ジャンル
本文抜粋
中学校での関数指導が今日のような形になったのは,そう古いことではない。そして,集合間の対応による関数の定義の後退と,具体的事象の一層の強調とを除けば,1969年の現代化学習指導要領以降,その本質は変わっていないであろう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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