詳細情報
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
齋藤　昇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学校に入ると，教科の枠組みがより分化してくるとともに，生徒の能力，適性，興味・関心等も顕在化してくる。選択教科は，生徒の能力や興味・関心等に応じて多様な学習目標を設定し，それらの学習活動を通じて，生徒の個性を伸長し，教育の一層の充実を図ることをねらいとしている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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